หนังสือสำหรับอ่านประกอบการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรายวิชา

-อัจฉริยะสร้างได้
-ยังไม่เคยทำ ไม่ได้แปลว่าทำไม่ได้

การเขียนบันทึกประจำวัน (Diary)

1.ให้เขียนทุกวันนับแต่การเรียนในสัปดาห์ที่ 2 เป็นต้นไป เริ่มเขียนวันที่ 14-18 มิ.ย. 53

2.ส่งอาจารย์ในคาบเรียน ทุกๆ 3 สัปดาห์ ให้คะแนนครั้งละ 3 คะแนน+ความคิดสร้างสรรค์ 1 คะแนน ส่งตรงตามกำหนดเวลา 3 คะแนน

*** ประกวดการออกแบบ และความสวยงาม รวมทั้งวิธีการวิเคราะห์ที่โดดเด่น ข้อคิดที่ดี นำเสนอในหน้าเว็บบล็อก

โครงร่างการเขียน

รายวัน

- เหตุการณ์ที่ประทับใจ/โดดเด่นในวันนั้น

-การกระทำ และความรู้สึกของนักศึกษาที่แสดงออกและตอบสนองกับเหตุการณ์นั้น

- หลังจากเรียนวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตนในแต่ละครั้ง นักศึกษาได้เรียนรู้ และได้ข้อคิดอะไรบ้าง ระบุอย่างน้อย 2 อย่าง

- เขียนโดยอิสระ ระบายความรู้สึก (Free will)
รายสัปดาห์

- สรุปในทุกๆ วันที่ 6 ของสัปดาห์ว่าที่ผ่านมา โดยวิเคราะห์แยกย่อยว่า

1.ในด้านร่างกายนักศึกษามีการกระทำแสดงออกทางกายเรื่องอะไรบ่อยที่สุด

2.ด้านอารมณ์ ใน 6 วันที่ผ่านมานักศึกษามีอารมณ์ด้านใดเกิดขึ้นมากที่สุด สบาย สุข เครียด โมโห รื่นเริง ฯลฯ

3.ด้านจิต (mental) สุขภาพจิตเป็นอย่างไร จิตใจเข้มแข็งหรืออ่อนไหว

4.ด้านสังคม กับเพื่อน ครอบครัว และชุมชนได้พบปะคบหาสมาคมหรือไม่ อบอุ่นหรือแยกตัวโดดเดี่ยว

5.ด้านจิตวิญญาณ มีที่พึ่งพิงจิตใจ และมีความเชื่อมั่นที่เป็นหลักของจิตใจหรือไม่